中國(guo)教(jiao)(jiao)育報-中國(guo)教(jiao)(jiao)育新聞網訊（記者 蔣夫爾）“支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)是一(yi)個互(hu)助(zhu)成長(chang)，互(hu)助(zhu)學習的(de)(de)過(guo)程。在(zai)南疆我(wo)獲得了‘人民教(jiao)(jiao)師’這個渴望已久(jiu)的(de)(de)身份，我(wo)教(jiao)(jiao)給他們(men)知識，給他們(men)一(yi)雙更(geng)為明亮的(de)(de)眼睛去眺望世(shi)界。他們(men)教(jiao)(jiao)會我(wo)成長(chang)，教(jiao)(jiao)會我(wo)克(ke)服膽怯，教(jiao)(jiao)會我(wo)感受(shou)心底的(de)(de)柔(rou)軟(ruan)，教(jiao)(jiao)會我(wo)用充(chong)滿希(xi)望的(de)(de)眼眸看世(shi)界。”談起(qi)實(shi)習支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)收(shou)獲，石(shi)河子大學師范學院趙淑婷這樣說。

“十三五”期間，石河子(zi)大(da)學累(lei)計派(pai)出帶隊老師32人、師范生(sheng)1847名(ming)赴南(nan)疆地區實習支(zhi)教，分布在305所學校及團場、鄉(xiang)鎮、村(cun)莊的多(duo)個教學點，助力脫(tuo)貧攻(gong)堅(jian)一線鄉(xiang)村(cun)教育(yu)發展。支(zhi)教期間，石河子(zi)大(da)學的實習學生(sheng)們還自發開設(she)素質教育(yu)課，為(wei)農村(cun)教育(yu)增(zeng)添了(le)生(sheng)機(ji)與活力，為(wei)偏遠(yuan)農村(cun)中小學生(sheng)帶去(qu)了(le)新理念，極大(da)地鼓舞了(le)孩子(zi)們走(zou)出封閉地域、探求外部(bu)世界的勇氣和(he)欲望。

2019年春季(ji)實(shi)習(xi)(xi)支(zhi)(zhi)教(jiao)期(qi)間，赴和田地(di)(di)區墨玉縣的12名實(shi)習(xi)(xi)支(zhi)(zhi)教(jiao)學生以個人名義為(wei)(wei)當地(di)(di)孩(hai)子(zi)購買(mai)衣服、書包、圖書、學習(xi)(xi)用品(pin)等，共(gong)計(ji)11000余元。曾在(zai)南疆實(shi)習(xi)(xi)的學生胡新峰(feng)說(shuo)，師(shi)范學院(yuan)“學高為(wei)(wei)師(shi)，身正(zheng)為(wei)(wei)范”的院(yuan)訓一直感召著他，畢業(ye)后他毅然留在(zai)了曾經支(zhi)(zhi)教(jiao)的學校，現已成長為(wei)(wei)教(jiao)學骨干。

據了解，和(he)田(tian)、墨玉縣(xian)的支教(jiao)學(xue)生*多(duo)周課時(shi)量達到(dao)40學(xue)時(shi)，有效地緩解了學(xue)校教(jiao)師短缺的矛盾，促(cu)進了基層學(xue)校教(jiao)學(xue)水平和(he)辦學(xue)質(zhi)量的提高，對(dui)縮(suo)小(xiao)城鄉(xiang)學(xue)校差(cha)距、加(jia)快薄弱學(xue)校發展步(bu)伐、促(cu)進新疆(jiang)義務教(jiao)育均衡(heng)發展起到(dao)了良好的示范作用。