中國(guo)(guo)教(jiao)育報-中國(guo)(guo)教(jiao)育新聞網青島(dao)(dao)4月25日訊（記(ji)者 孫軍(jun) 特約通訊員(yuan) 耿美艷）“我和我的祖國(guo)(guo)，一(yi)刻(ke)也不(bu)能分割……”今天(tian)早上7:20左右，革命紅(hong)歌、英雄人物、紅(hong)色故事等，在青島(dao)(dao)膠州(zhou)洋河(he)小(xiao)學(xue)學(xue)生(sheng)(sheng)乘(cheng)坐的三(san)號校(xiao)車車載電(dian)視上循(xun)環播(bo)放著，學(xue)生(sheng)(sheng)有時跟隨熟悉的音樂旋(xuan)律高歌，有時對故事情(qing)節展(zhan)開熱烈討論。

據了(le)解(jie)，從(cong)4月開始，青島膠(jiao)州市教體局把接送(song)農村中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生的298輛校車建成“流動紅色(se)課堂”，每名隨車照管(guan)員利(li)用(yong)學(xue)生上學(xue)、放學(xue)途(tu)中(zhong)的碎(sui)片時間，以學(xue)習黨史為主要內容，開展(zhan)紅色(se)故事講解(jie)、紅歌學(xue)唱(chang)、書畫展(zhan)示等，引導中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)聽黨話、感黨恩、跟黨走。

“‘流動紅色(se)(se)課堂’可以(yi)讓學(xue)(xue)生(sheng)集中了解紅色(se)(se)文化、傳(chuan)承紅色(se)(se)基因，將紅色(se)(se)精神薪火相(xiang)傳(chuan)。”膠州市教育(yu)和體育(yu)局(ju)政(zheng)策(ce)指導(dao)中心負責人劉欽聚(ju)說，“目前，我們還編(bian)印了13500冊(ce)《傳(chuan)承紅色(se)(se)基因》畫冊(ce)，內含22個紅色(se)(se)小(xiao)故事，讓學(xue)(xue)生(sheng)在‘流動課堂’上學(xue)(xue)習(xi)、傳(chuan)閱。”

“以前(qian)我(wo)都不(bu)知道，本(ben)地還有這么多的(de)英雄(xiong)人物，通過這個‘小紅(hong)(hong)冊(ce)子(zi)’讓我(wo)了解了膠州籍的(de)柴世(shi)榮、嚴(yan)力賓等英烈的(de)紅(hong)(hong)色故事，原來英雄(xiong)就在(zai)我(wo)們身邊。”三里河小學五(wu)年級一班學生趙子(zi)涵(han)說(shuo)。

教(jiao)體(ti)局局長(chang)馬(ma)加波告訴記者(zhe)，校(xiao)車建(jian)起“流動紅色課堂”是(shi)(shi)一個不(bu)容忽視(shi)的(de)教(jiao)育“陣地”，重(zhong)要的(de)是(shi)(shi)學校(xiao)將(jiang)以(yi)黨建(jian)為引(yin)領，以(yi)課程為載體(ti)，以(yi)活(huo)動為抓手(shou)，充分用好地域(yu)資源、時事資源，開發紅色教(jiao)育校(xiao)本教(jiao)材(cai)，通過《傳(chuan)統文化》《道德與(yu)法(fa)治》等(deng)課程滲透家國大義(yi)和(he)歷(li)史(shi)傳(chuan)承。全市中小學將(jiang)“每天(tian)黨史(shi)兩分鐘(zhong)”引(yin)進課堂，把發生在齊魯大地的(de)紅色故事、地標文化、革命(ming)英雄(xiong)等(deng)，源源不(bu)斷地輸送給(gei)學生。

膠州三里河小學(xue)學(xue)生正在觀看車載電視(shi)循環播放(fang)的紅色(se)故事 耿美(mei)艷(yan)攝(she)

每名乘車學(xue)生都拿(na)到(dao)一本《傳承紅色基(ji)因》小畫冊 耿(geng)美艷攝