“來，請(qing)把預約碼打開。”“把手舉(ju)起來，看(kan)(kan)看(kan)(kan)會(hui)不(bu)會(hui)太近。”“小(xiao)朋友，這邊(bian)停(ting)一下。”……9月12日深夜，位于(yu)福建省(sheng)莆田(tian)市仙游縣(xian)的(de)莆田(tian)學院附屬(shu)實驗(yan)小(xiao)學燈火通明。志愿者(zhe)們(men)堅(jian)守在操場(chang)上，引(yin)導等待核酸(suan)檢測的(de)居民(min)(min)們(men)沿著劃(hua)定的(de)路線排隊，并保持1米(mi)以上的(de)安全距離。現場(chang)的(de)居民(min)(min)們(men)有序(xu)排隊、快速進行(xing)核酸(suan)檢測。

據(ju)悉(xi)，莆田學院附屬(shu)實驗(yan)小學作為仙游縣城內社區的3個核酸檢測采樣點之一，學校黨總(zong)支*時間組織(zhi)成立(li)了“黨員抗疫志愿服(fu)務隊”，先(xian)后兩批(pi)47名教師（其中30名黨員）聞(wen)召(zhao)而(er)動(dong)，迅速投身到核酸監測點的志愿服(fu)務中。

針對全員核酸(suan)檢測時間緊、人數多、任務重的情況，教師志(zhi)愿者們在12日上(shang)午(wu)9時就做好(hao)相(xiang)關準備工(gong)作，對檢測進行(xing)規范布置。檢測開始(shi)后(hou)，所有志(zhi)愿者分(fen)工(gong)明(ming)確，各司其職，分(fen)管路線(xian)指(zhi)引、信息登記(ji)、維持秩(zhi)序等工(gong)作，確保(bao)檢測工(gong)作有序進行(xing)。

“我(wo)(wo)們(men)用課桌排成一(yi)米(mi)的間隔(ge)線，用粉筆在地(di)上作出間隔(ge)線的劃分，引(yin)導居民們(men)走到(dao)相隔(ge)一(yi)米(mi)的距(ju)離排好(hao)。我(wo)(wo)們(men)在每一(yi)行的轉彎處(chu)站崗(gang)站點，引(yin)導他(ta)們(men)控制速度和距(ju)離。如果有發(fa)現他(ta)們(men)距(ju)離隔(ge)太近的話，我(wo)(wo)們(men)會及時告知(zhi)。”黨(dang)員教(jiao)師陳世萍(ping)說。

站(zhan)在學校教學樓(lou)三(san)樓(lou)往下看，100多張嫩綠色的課桌井然有(you)序(xu)擺(bai)放在操場(chang)上，用紅綢(chou)帶(dai)子(zi)綁著(zhu)，排(pai)出(chu)上千米的隔(ge)離欄，便(bian)于市民有(you)序(xu)排(pai)隊等候做核酸檢測。學校副校長(chang)林志(zhi)勇告(gao)訴(su)記者，“志(zhi)愿者大多是女老(lao)師，有(you)的女老(lao)師要照顧兩個小孩(hai)，就派(pai)出(chu)了孩(hai)子(zi)的爸爸。”

林(lin)志勇說，起初排隊的(de)長龍從校(xiao)門口延伸到四岔街頭，直至13日2時方才結束當天工作。

目前，莆田市各類學校已經停課。莆田學院附屬實驗小學校內，一年級孩子們為了認識新同學而手繪的姓*，還擺在課桌上。校長許慧心提及，9月14日仙游縣開始全員接受第二輪、第三輪核酸檢測，所以學校原定的線上教學本周不開展。“風暴中心，孩子們身心健康是*！”（中國教育報-中國教育新聞網記者 黃星）

莆田學(xue)院(yuan)附屬(shu)實驗(yan)小學(xue)核酸(suan)檢測點現場。學(xue)校供圖

莆田學院附屬實驗小學核酸檢(jian)測點現場。學校(xiao)供圖