中(zhong)國(guo)教育(yu)(yu)報-中(zhong)國(guo)教育(yu)(yu)新聞網訊（記者 蔣夫爾(er)）日前，為(wei)推進大(da)中小(xiao)(xiao)學思(si)政課一體化建設(she)，由新疆烏(wu)(wu)魯木(mu)齊(qi)市委教育(yu)工委、市教育(yu)局(ju)、新疆師(shi)范(fan)大(da)學馬克(ke)思(si)主(zhu)義學院、烏(wu)(wu)魯木(mu)齊(qi)職業(ye)大(da)學馬克(ke)思(si)主(zhu)義學院及全市48所中小(xiao)(xiao)學幼兒園共同組建的(de)烏(wu)(wu)魯木(mu)齊(qi)市大(da)中小(xiao)(xiao)學思(si)想政治(zhi)理論課一體化教育(yu)聯盟(meng)正式成立。

據了解，該聯(lian)盟(meng)成(cheng)立后，將發揮高(gao)校輻射帶動(dong)、地方政府統(tong)籌協調和烏魯木齊市中(zhong)小學、幼兒園思(si)(si)政教育資源優勢，推(tui)動(dong)大(da)(da)中(zhong)小幼思(si)(si)政課(ke)一體(ti)(ti)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)(she)，共(gong)同(tong)畫出“為(wei)黨(dang)育人、為(wei)國育才”的(de)*大(da)(da)同(tong)心(xin)圓。聯(lian)盟(meng)成(cheng)員(yuan)單位將共(gong)同(tong)在(zai)建(jian)立聯(lian)動(dong)培(pei)養(yang)機制、探(tan)索高(gao)效課(ke)堂模式、推(tui)進(jin)科學研(yan)究一體(ti)(ti)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)(she)、統(tong)籌促進(jin)一體(ti)(ti)化(hua)(hua)資源建(jian)設(she)(she)(she)與共(gong)享(xiang)等方面(mian)積(ji)極作(zuo)為(wei)、共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)，不斷推(tui)動(dong)大(da)(da)中(zhong)小學思(si)(si)政課(ke)一體(ti)(ti)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)(she)落實落細落小。

烏魯木(mu)齊市(shi)委(wei)教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)委(wei)常務副書記張(zhang)德宏希望(wang)各(ge)聯盟單位共同(tong)努(nu)力，在(zai)推進(jin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體(ti)系、深度(du)開(kai)展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研(yan)、加強教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)建(jian)設(she)等(deng)方面做出更(geng)多(duo)(duo)嘗試和(he)(he)探(tan)索，力爭(zheng)在(zai)新疆(jiang)乃(nai)至全(quan)國的(de)學(xue)(xue)校課(ke)程思政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)形成(cheng)更(geng)多(duo)(duo)的(de)新樣板、新模式。新疆(jiang)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)黨委(wei)常委(wei)、副校長、馬(ma)克思主義學(xue)(xue)院院長孫秀玲說，作為全(quan)國重點(dian)馬(ma)克思主義學(xue)(xue)院，未來將致力于建(jian)立大中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)梯隊(dui)(dui)化(hua)師(shi)資隊(dui)(dui)伍(wu)，做好面向各(ge)學(xue)(xue)段教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源供給，在(zai)各(ge)級教(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)(zheng)部門(men)的(de)指導和(he)(he)支持下(xia)，進(jin)一(yi)(yi)步發揮高校人才培養、服(fu)務社(she)會(hui)功能，在(zai)烏魯木(mu)齊市(shi)大中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)建(jian)設(she)中(zhong)(zhong)起(qi)到(dao)更(geng)多(duo)(duo)的(de)引領、示范(fan)、帶(dai)動作用。