中國(guo)教育(yu)報-中國(guo)教育(yu)新(xin)聞網訊(xun)（記(ji)者(zhe) 程(cheng)墨 通訊(xun)員 張慧 覃(tan)岳璇(xuan) 尚紫荊）日前，武(wu)漢華夏(xia)理工(gong)學院師生來到湖北省武(wu)漢市漢口文體中心，與(yu)轄(xia)區(qu)的(de)青少年和(he)家長們攜手做花燈，感(gan)受傳統佳節的(de)喜樂(le)氛(fen)圍(wei)。

記者了解到，今(jin)年春(chun)節期(qi)間，武漢(han)華夏(xia)理(li)工學院(yuan)來思(si)工作(zuo)室和華夏(xia)非遺實踐隊(dui)師(shi)生們走進(jin)武漢(han)多個社區，開展了系列(lie)非遺傳承實踐，包(bao)括寫春(chun)聯、做糖(tang)畫、體驗(yan)扎染藝(yi)術等9場活(huo)動，服務400余人。

在(zai)江漢(han)區圖書(shu)館金(jin)橋書(shu)院(yuan)，武漢(han)華(hua)夏(xia)理(li)工學院(yuan)來思(si)工作(zuo)(zuo)室和(he)華(hua)夏(xia)非遺實(shi)踐隊(dui)指(zhi)導老師陳軍為參加(jia)活動的(de)青少年(nian)和(he)家長們仔細講解花(hua)燈(deng)的(de)來源、寓意(yi)和(he)制作(zuo)(zuo)過(guo)程(cheng)。孩子們在(zai)實(shi)踐隊(dui)志愿者們的(de)帶(dai)領下學習國畫(hua)吹墨技法，吹干墨跡后再用裁紙機裁剪，*后粘貼成傳統花(hua)燈(deng)。他(ta)們迫不及待地向眾人(ren)展示著自己親手制作(zuo)(zuo)的(de)花(hua)燈(deng)，臉上洋溢著喜悅(yue)的(de)笑容。

此外還有(you)(you)該校(xiao)非遺實(shi)踐隊(dui)(dui)副隊(dui)(dui)長、產品設計專業學生(sheng)何慧(hui)在(zai)(zai)武(wu)昌(chang)中央(yang)花園社區(qu)帶領小朋友們(men)(men)制(zhi)作畫(hua)扇，指(zhi)(zhi)導(dao)老師陳軍帶領師生(sheng)在(zai)(zai)武(wu)昌(chang)寶安社區(qu)書(shu)寫春聯，指(zhi)(zhi)導(dao)老師魯黎(li)黎(li)則(ze)在(zai)(zai)漢陽龍祥(xiang)社區(qu)向青少年和(he)家長們(men)(men)介(jie)紹傳(chuan)統扎染(ran)，并手(shou)把手(shou)教孩(hai)子們(men)(men)制(zhi)作，親身體驗這種獨(du)特且趣味無窮的工(gong)藝(yi)……實(shi)踐隊(dui)(dui)師生(sheng)們(men)(men)與(yu)社區(qu)居民一(yi)起，度(du)過了一(yi)個(ge)充實(shi)又有(you)(you)意義的寒假。

“我們希望這(zhe)些由興趣(qu)生發出來的(de)努力能收獲(huo)一點點的(de)關注，讓非(fei)物(wu)質文化遺(yi)產(chan)走近孩子，貼近童心，在寓教于樂中提高青少年對非(fei)物(wu)質文化遺(yi)產(chan)的(de)了解(jie)，并為非(fei)遺(yi)文化的(de)弘(hong)揚和(he)傳承(cheng)貢獻綿薄之力。”陳軍說。

武漢華夏理工學院指導老師陳軍與孩子們一起展示自己制作的花燈。吳蕓攝