中(zhong)國教(jiao)育(yu)新聞網(wang)訊（記者 史亞雄）《教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)(xi)化2.0行動(dong)計(ji)劃(hua)》在學校(xiao)層面(mian)如何落(luo)實？信(xin)息(xi)(xi)技(ji)術與教(jiao)學融合創(chuang)新方面(mian)有哪(na)些可供(gong)借(jie)鑒的優(you)秀案(an)例(li)？2019年11月(yue)28日，由中(zhong)國教(jiao)育(yu)技(ji)術協會中(zhong)小(xiao)學專業委員會主辦，山(shan)東二(er)七一教(jiao)育(yu)集團承辦，廣(guang)州創(chuang)新互聯(lian)網(wang)教(jiao)育(yu)研究院、《基于“云(yun)+端”開展的賦能式教(jiao)育(yu)研究》總(zong)課(ke)題組(zu)、創(chuang)而新教(jiao)育(yu)科(ke)技(ji)集團協辦的第二(er)屆中(zhong)小(xiao)學信(xin)息(xi)(xi)技(ji)術與教(jiao)學融合創(chuang)新課(ke)例(li)展示(shi)活動(dong)在山(shan)東濰坊舉辦。

中(zhong)央電(dian)化教育(yu)館研究(jiu)員(yuan)、中(zhong)國(guo)教育(yu)技(ji)術協會(hui)常務理(li)事劉雍潛(qian)，中(zhong)國(guo)教育(yu)技(ji)術協會(hui)中(zhong)小(xiao)學專業委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)副秘書長(chang)陳家虎，濰坊(fang)峽山(shan)區管委(wei)(wei)會(hui)二級調研員(yuan)栗祥(xiang)平，濰坊(fang)峽山(shan)區教育(yu)體育(yu)管理(li)局黨(dang)委(wei)(wei)書記、局長(chang)張少(shao)軍(jun)，山(shan)東(dong)二七一教育(yu)集(ji)團總校長(chang)趙豐平，創(chuang)而新(xin)教育(yu)科技(ji)集(ji)團董事長(chang)李慧勤等領導(dao)和嘉賓(bin)出席開(kai)幕式(shi)。創(chuang)新(xin)互聯網教育(yu)研究(jiu)院院長(chang)張才生主持開(kai)幕式(shi)，栗祥(xiang)平代表區管委(wei)(wei)會(hui)致(zhi)開(kai)幕詞。

本次展示活動為期(qi)兩(liang)天，以“展示技(ji)術(shu)與(yu)教(jiao)(jiao)育融合(he)成(cheng)果 促進課(ke)(ke)程和教(jiao)(jiao)學深度(du)變(bian)革”為主題，由開幕(mu)式、主題報(bao)告、授牌儀(yi)式、課(ke)(ke)例觀摩、校(xiao)長論壇、優秀(xiu)課(ke)(ke)例頒獎等板塊構成(cheng)。來自全(quan)國(guo)各地的十余(yu)位教(jiao)(jiao)育名家和校(xiao)長將與(yu)500余(yu)位參會者交流分享智能教(jiao)(jiao)育環境(jing)下教(jiao)(jiao)與(yu)學模式創新經驗(yan)，探索信息技(ji)術(shu)與(yu)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學融合(he)創新路徑(jing)，尋找教(jiao)(jiao)育現代化發展之路。

中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)協會(hui)中小學專業委員會(hui)副秘書長陳家虎(hu)在開幕式致辭中表示，我國(guo)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)走到(dao)了前(qian)(qian)所(suo)未有的(de)高度(du)，也(ye)面對著前(qian)(qian)所(suo)未有的(de)焦(jiao)(jiao)慮(lv)，這種(zhong)焦(jiao)(jiao)慮(lv)主要(yao)源(yuan)于我們(men)用(yong)著昨天(tian)的(de)思想(xiang)，今天(tian)的(de)技術(shu)，要(yao)培(pei)養明(ming)天(tian)的(de)人。不過，這種(zhong)焦(jiao)(jiao)慮(lv)只是黎明(ming)前(qian)(qian)的(de)黑暗。教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化(hua)已經進入了深度(du)融合(he)期，僅僅依靠教(jiao)育(yu)(yu)的(de)力量是不夠的(de)，必須要(yao)在科學技術(shu)發展、社會(hui)科學文(wen)化(hua)發展以及教(jiao)育(yu)(yu)發展目標的(de)交(jiao)叉點上來做教(jiao)育(yu)(yu)。

中(zhong)央電(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)館研究員、中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術協(xie)會(hui)常務理(li)事(shi)劉雍潛(qian)以“微(wei)型(xing)學(xue)(xue)習與日常教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”為主題做(zuo)了(le)報(bao)告，他表示：真正推(tui)動教(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)(xi)化(hua)發展與落實(shi)的(de)單位(wei)是學(xue)(xue)校，在國家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)機構的(de)指引下，學(xue)(xue)校、校長和教(jiao)(jiao)師發揮著非常重要的(de)作用(yong)(yong)。實(shi)踐應用(yong)(yong)與創新課(ke)例、案例，不僅(jin)是現階段中(zhong)小學(xue)(xue)信息(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)工作要求，也(ye)是時代的(de)需求。希望大家(jia)不斷充實(shi)發展案例、課(ke)例，只有這樣(yang)，教(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)(xi)化(hua)在2.0時期才有了(le)真正的(de)載體。

山東(dong)二七(qi)一教育(yu)集團趙豐平總校長做《271教育(yu)與271BAY》主題(ti)報告，從國家教育(yu)改(gai)革發展方(fang)向、271教育(yu)追求、271BAY三個方(fang)面(mian)，匯(hui)報了(le)二七(qi)一教育(yu)集團在哲學(xue)體(ti)(ti)(ti)系(xi)構建、課(ke)程(cheng)研究(jiu)、課(ke)堂創新(xin)、管理創新(xin)等方(fang)面(mian)的(de)系(xi)統(tong)改(gai)革。他指出，集團化(hua)、國際化(hua)、標準化(hua)教育(yu)是271教育(yu)的(de)長期發展目標，271教育(yu)將借鑒(jian)互(hu)聯(lian)網思想，應(ying)用互(hu)聯(lian)網技術，借助(zhu)大數(shu)據和(he)人工智能(neng)，提升學(xue)校規劃、決策和(he)治理能(neng)力(li)，建立線上線下結合的(de)教師(shi)學(xue)習(xi)共同體(ti)(ti)(ti)和(he)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)共同體(ti)(ti)(ti)，服務更多學(xue)校和(he)師(shi)生(sheng)。

在授(shou)(shou)牌儀式環節，華中師(shi)范大學副教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)張維(wei)為山東二(er)七一教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團教(jiao)(jiao)育(yu)大數據(ju)應用技術(shu)國(guo)家工程實(shi)驗(yan)室實(shi)踐基地和實(shi)驗(yan)學校授(shou)(shou)牌，劉雍潛、陳家虎為全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)技術(shu)研(yan)究(jiu)重點課(ke)(ke)題子課(ke)(ke)題學校授(shou)(shou)牌。

本次(ci)展示(shi)活(huo)動還將深(shen)入學校，赴濰(wei)(wei)坊實(shi)驗中學、濰(wei)(wei)坊峽(xia)山雙語小學進行課例觀摩。