中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)報—中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)新(xin)聞網訊(xun)（通訊(xun)員 汪君 記者 任朝霞）學生在哪(na)里，哪(na)里就是思政(zheng)課堂。實施線上(shang)教(jiao)學以來，上(shang)海公安學院圍繞云(yun)端課程新(xin)特(te)點新(xin)要求(qiu)，通過(guo)“猛火”“中(zhong)火”“溫(wen)火”“用心烹飪(ren)‘思政(zheng)佳肴(yao)’”，為公安學警筑牢忠誠警魂精(jing)心配制(zhi)思想政(zheng)治(zhi)“營(ying)養餐”。

猛火蔥爆自選“食材”：速遞中國意志力量

一(yi)張圖(tu)(tu)片、一(yi)個故事、一(yi)句話，來自(zi)抗疫現(xian)場(chang)的(de)新聞圖(tu)(tu)片“畫集(ji)”成(cheng)了汪強(qiang)老師《中國近現(xian)代(dai)史綱要》線上教學(xue)(xue)課前5分(fen)鐘的(de)一(yi)道“開胃菜”。每堂(tang)課前，學(xue)(xue)生都要選(xuan)一(yi)張感(gan)動(dong)自(zi)己的(de)抗疫新聞圖(tu)(tu)片發進班級群，老師從中選(xuan)定(ding)一(yi)張，請提供者講述選(xuan)擇這(zhe)張圖(tu)(tu)片的(de)理由(you)，然后(hou)請每位(wei)學(xue)(xue)生都圍繞選(xuan)定(ding)圖(tu)(tu)片在群里發表感(gan)言。

“透過(guo)一(yi)(yi)張張圖片和一(yi)(yi)句(ju)句(ju)留言，學生(sheng)感受到的(de)不僅僅是中(zhong)國意志和中(zhong)國力量(liang)，更學會了思(si)考要肩負起的(de)使命任務，并轉化為維護(hu)社會穩定的(de)堅定信念。”汪老師說(shuo)，這樣的(de)設計初衷，是把被動式(shi)“他教學習(xi)”轉化為主(zhu)動式(shi)“自(zi)教思(si)考”，既(ji)能保持思(si)政課堂的(de)新鮮(xian)度，又能調動學生(sheng)學習(xi)思(si)考的(de)主(zhu)動性。

中火清炒“云端管理”：引領線上教學風向

聯手收集抗疫教(jiao)學(xue)素材，集體(ti)商議教(jiao)學(xue)設計，每日關注學(xue)習數據……馬克思主義學(xue)院副教(jiao)授陸俊青形象地描繪著疫情防控期間(jian)的教(jiao)學(xue)畫面：要想好(hao)評，源頭“食(shi)材”、過程火候、特(te)色(se)“擺盤(pan)”缺一不可。

在線(xian)教學(xue)開(kai)展以來(lai)，學(xue)院(yuan)成立(li)了教學(xue)質量評(ping)估中(zhong)心(xin)(考(kao)試(shi)中(zhong)心(xin))、系(xi)部教學(xue)督(du)導和學(xue)生(sheng)信息(xi)員三級線(xian)上教學(xue)質量監測隊伍(wu)，動(dong)態監測教學(xue)平臺實時數(shu)據，關注線(xian)上教學(xue)質量全過程。

*周的(de)(de)監測數據(ju)顯(xian)示，思想(xiang)政治教研(yan)部59歲沈仲毅老師(shi)(shi)的(de)(de)課(ke)(ke)在(zai)(zai)線(xian)活躍度位(wei)居(ju)*。原來(lai)，沈老師(shi)(shi)早在(zai)(zai)開課(ke)(ke)前就致信全校學(xue)(xue)生，逐一羅(luo)列“學(xue)(xue)習(xi)指(zhi)南”，在(zai)(zai)《形勢(shi)與政策》課(ke)(ke)中，鮮(xian)活的(de)(de)戰疫故事成(cheng)了(le)備受學(xue)(xue)生歡迎(ying)的(de)(de)精神營養(yang)餐(can)，《毛澤東思想(xiang)和(he)中國(guo)特(te)色社會(hui)主義理論體系(xi)概論》課(ke)(ke)則(ze)采(cai)用了(le)“教學(xue)(xue)預警(jing)機(ji)制”，根據(ju)不同學(xue)(xue)生特(te)點預警(jing)學(xue)(xue)習(xi)重點，彌(mi)補了(le)在(zai)(zai)線(xian)課(ke)(ke)堂教師(shi)(shi)針對性指(zhi)導有限的(de)(de)不足(zu)。

溫火慢燉“學生‘疫惑’”：提升公安職業精神

精準云(yun)端思(si)政，離(li)不開(kai)對學生(sheng)(sheng)真實思(si)想(xiang)(xiang)的(de)全面掌握(wo)，學院思(si)政教師從(cong)2月(yue)底(di)開(kai)始(shi)收集(ji)全院1809名學生(sheng)(sheng)每個(ge)人的(de)“疫惑”，*時間把(ba)脈學生(sheng)(sheng)所(suo)思(si)所(suo)想(xiang)(xiang)所(suo)慮所(suo)惑，并從(cong)中梳(shu)理、挑選了學生(sheng)(sheng)關注度(du)*高(gao)的(de)“體制之(zhi)(zhi)察”“命運之(zhi)(zhi)思(si)”“逆行(xing)之(zhi)(zhi)光”“謠言之(zhi)(zhi)惑”“道德之(zhi)(zhi)辯”“成長之(zhi)(zhi)行(xing)”六(liu)個(ge)主題(ti)，作為“思(si)想(xiang)(xiang)戰(zhan)疫”的(de)靶心圖(tu)、作戰(zhan)圖(tu)進行(xing)授課(ke)和答“疫”，并通過學校官(guan)微推送系(xi)列推文，積極拓展思(si)政課(ke)程外延(yan)。

戰“疫”警(jing)(jing)(jing)察故(gu)事、戰“疫”警(jing)(jing)(jing)英事跡也似一(yi)味“營養湯”，滋補著公安(an)學(xue)警(jing)(jing)(jing)的心靈，將忠誠(cheng)警(jing)(jing)(jing)魂深(shen)深(shen)植入每一(yi)位學(xue)生的從(cong)警(jing)(jing)(jing)初心，將愛國情懷(huai)融入他們的思想血脈，并(bing)化(hua)作行動。2019級(ji)經偵專(zhuan)業曹(cao)丹峰為(wei)曾任職過(guo)大學(xue)生村官的奉(feng)賢區莊行鎮漁瀝村制作防(fang)疫宣傳視頻，2019級(ji)治安(an)專(zhuan)業孟子(zi)杰(jie)為(wei)支教過(guo)的青(qing)海省(sheng)互助縣東河(he)鄉大樺林小學(xue)等(deng)學(xue)校募集到(dao)46000元防(fang)疫物品。