“你是否能(neng)想象，在(zai)粉紅色的(de)(de)海洋里(li)暢游(you)，在(zai)兒時的(de)(de)秋千(qian)上(shang)擷取(qu)一縷(lv)記憶？隨著(zhu)時代的(de)(de)快速發展(zhan)，越來越多的(de)(de)人處于心理亞(ya)健(jian)康狀態，而在(zai)Mr.right的(de)(de)幫助下(xia)，我們每個人都可以擁有(you)*的(de)(de)AI心理醫(yi)生……”

近(jin)日，天津大學宣懷學院(yuan)專業(ye)核心(xin)課(ke)程《IDBE項目(mu)1基礎與技巧》進行結課(ke)項目(mu)路演，2018級學生王(wang)柳茜正在為大家介(jie)紹自(zi)己小組的研究成(cheng)果(guo)。

與傳(chuan)統的(de)(de)理(li)論授課(ke)和(he)作業(ye)匯報不同，這門別開生(sheng)面的(de)(de)課(ke)程“新”在一套全新的(de)(de)課(ke)程內容和(he)教(jiao)學體系(xi)：它沒(mei)有固(gu)定(ding)(ding)的(de)(de)教(jiao)材，沒(mei)有選(xuan)定(ding)(ding)的(de)(de)作業(ye)題目(mu)，而是由學生(sheng)自行結(jie)成5人一組，選(xuan)取面向人工智(zhi)能、大健康(kang)、可持續發展三大領域的(de)(de)產(chan)品、服務和(he)社會(hui)創新應(ying)用(yong)，預測并(bing)設計未來5-20年可能會(hui)出現的(de)(de)產(chan)品。

學(xue)生需(xu)要在項目過(guo)程中自主學(xue)習所需(xu)要的(de)(de)知識，比如3D打(da)印技術、視(shi)頻采集與編輯、傳感器原件應用、產品全案設計等，在任課(ke)教師(shi)和創業導(dao)師(shi)的(de)(de)指導(dao)下完(wan)成需(xu)求調研和產品原型機模型制作，撰寫(xie)包含項目工作報告、行業分(fen)析報告、英文商業計劃書(shu)和產品設計說明在內(nei)的(de)(de)《項目報告書(shu)》，*后利用多媒體進(jin)行成果(guo)展示，接受老師(shi)和企業家評審，完(wan)成路演。

“互聯網+時代(dai)”，跨學科(ke)(ke)課程(cheng)的(de)設(she)計與實(shi)施(shi)已是科(ke)(ke)學發展的(de)必然要求。作(zuo)為(wei)天(tian)津大(da)學新工科(ke)(ke)試(shi)點(dian)學院，宣懷學院大(da)膽(dan)邁出了(le)跨學科(ke)(ke)項目課程(cheng)的(de)*步，通過設(she)計、工程(cheng)和商(shang)業的(de)跨學科(ke)(ke)融合，實(shi)施(shi)“項目制”教學，這也是天(tian)大(da)新工科(ke)(ke)建設(she)方案的(de)特色(se)之(zhi)一。

在(zai)手動學(xue)習實(shi)(shi)驗室中進(jin)行(xing)“樂(le)高認真玩”創新體驗教(jiao)學(xue)，在(zai)原型(xing)機(ji)實(shi)(shi)驗室中進(jin)行(xing)3D打印模(mo)型(xing)制(zhi)作，實(shi)(shi)地進(jin)入(ru)中小(xiao)企業與企業負責人(ren)面(mian)對面(mian)交流……這(zhe)些全新而生動的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式，都是宣(xuan)懷學(xue)院針對創新創業教(jiao)育(yu)做(zuo)出的(de)努力和探索。

“我們在這里學(xue)到的(de)(de)不僅僅是一般意義上的(de)(de)知識，更是一些思(si)路和能力。通過學(xue)習和探索，我們了(le)(le)解了(le)(le)這個(ge)世界(jie)是什么樣(yang)的(de)(de)，世界(jie)*企(qi)業是什么樣(yang)的(de)(de)，優秀的(de)(de)同齡人是什么樣(yang)的(de)(de)，創新從此成(cheng)為(wei)我們的(de)(de)追求(qiu)。”宣懷學(xue)院2018級學(xue)生(sheng)莊雯茜說。

據了解(jie)，本(ben)(ben)學(xue)(xue)期，天津(jin)大學(xue)(xue)宣懷學(xue)(xue)院還將啟動“新(xin)工(gong)科創業(ye)計劃”，搭建跨學(xue)(xue)院、跨學(xue)(xue)科的(de)項目(mu)團(tuan)隊(dui)平臺，整合各學(xue)(xue)院優質的(de)科研人員和師資力量，邀(yao)請全(quan)校優秀博士(shi)生(sheng)(sheng)、碩(shuo)士(shi)生(sheng)(sheng)、本(ben)(ben)科生(sheng)(sheng)共同加入(ru)團(tuan)隊(dui)，打造科技前沿創新(xin)產品(pin)，在項目(mu)實踐中提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創新(xin)創業(ye)能力。（中國教育報-中國教育新(xin)聞網(wang)記者 陳欣然(ran)）