中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)報-中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)聞網訊（記者 胡(hu)茜茹 汪瑞林）普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)新(xin)課程(cheng)新(xin)教(jiao)(jiao)材實(shi)施*示范(fan)區示范(fan)校(xiao)建設工作年度總結(jie)交流會(hui)于11月30日—12月1日召(zhao)開(kai)。*批和第二批示范(fan)區示范(fan)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)行政管理(li)部(bu)門相關負責人(ren)及校(xiao)長、教(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)干部(bu)共400余人(ren)通過線上方(fang)式參會(hui)。

為(wei)落實國(guo)務院辦公廳《關于新(xin)(xin)時代推進普通高(gao)中育人方式改(gai)革的(de)指導意見》文(wen)件(jian)精神(shen)，提(ti)高(gao)新(xin)(xin)課程新(xin)(xin)教(jiao)材(cai)實施水平，教(jiao)育部(bu)自(zi)2020年起(qi)在全(quan)國(guo)遴(lin)選設(she)立了一(yi)(yi)批(pi)(pi)普通高(gao)中新(xin)(xin)課程新(xin)(xin)教(jiao)材(cai)實施*示(shi)范(fan)區和示(shi)范(fan)校，目(mu)前已在全(quan)國(guo)啟動建(jian)設(she)28個示(shi)范(fan)區和84所(suo)示(shi)范(fan)校。據(ju)悉(xi)，明年將啟動*后(hou)一(yi)(yi)批(pi)(pi)5個示(shi)范(fan)區和15所(suo)示(shi)范(fan)校建(jian)設(she)。

會上(shang)，江蘇省(sheng)無(wu)錫市(shi)委教育(yu)(yu)工委、上(shang)海市(shi)楊(yang)浦區(qu)教育(yu)(yu)局、安徽省(sheng)合(he)肥市(shi)教育(yu)(yu)局、北(bei)京市(shi)西城區(qu)教育(yu)(yu)委員會、天津市(shi)和平區(qu)教育(yu)(yu)局以及北(bei)京市(shi)育(yu)(yu)英學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙江省(sheng)嚴州中(zhong)學(xue)(xue)梅城校(xiao)(xiao)區(qu)、上(shang)海市(shi)格致中(zhong)學(xue)(xue)、石家莊外國語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)作(zuo)為(wei)首(shou)批(pi)示(shi)范區(qu)示(shi)范校(xiao)(xiao)的代(dai)表，分(fen)別介紹(shao)了(le)各自一(yi)年多以來的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革先進經驗。

教育部(bu)基礎教育司相關負責(ze)人對進一(yi)步做(zuo)好普(pu)通高(gao)(gao)中新(xin)課程新(xin)教材(cai)實施工作提(ti)(ti)出三點(dian)要求：切實提(ti)(ti)高(gao)(gao)認(ren)識(shi)，進一(yi)步增強(qiang)實施好普(pu)通高(gao)(gao)中新(xin)課程新(xin)教材(cai)的(de)責(ze)任感(gan)和使命感(gan)；深入總結(jie)經驗，充分認(ren)識(shi)示范(fan)區(qu)示范(fan)校建(jian)設(she)取得的(de)積極(ji)進展和存(cun)在的(de)問(wen)題挑戰；全面加強(qiang)示范(fan)建(jian)設(she)，引領整體提(ti)(ti)高(gao)(gao)普(pu)通高(gao)(gao)中新(xin)課程新(xin)教材(cai)實施水平。

教育部(bu)教材(cai)局一(yi)級(ji)巡視員申(shen)繼亮做了題為(wei)(wei)《創新為(wei)(wei)上，扎實推進新課程(cheng)落地生根(gen)》的報告。他認(ren)為(wei)(wei)，新課程(cheng)新教材(cai)要(yao)始終(zhong)圍繞“人”做文章(zhang)，把(ba)學(xue)生發(fa)展(zhan)作為(wei)(wei)工作重(zhong)心；要(yao)關注選擇性，加強(qiang)學(xue)生發(fa)展(zhan)指導；要(yao)強(qiang)化素(su)養立意，提高(gao)教材(cai)加工能力；要(yao)注重(zhong)創設情境，大力開展(zhan)學(xue)科實踐；要(yao)增強(qiang)反思意識，促進教師專業成長(chang)。

國(guo)家(jia)教(jiao)育咨詢委(wei)(wei)員會委(wei)(wei)員、中國(guo)教(jiao)育學(xue)會原會長、北京師范大(da)學(xue)原校長鐘(zhong)秉林就高(gao)考(kao)綜(zong)合改(gai)革(ge)(ge)作了專題報告。他(ta)認(ren)為(wei)，高(gao)考(kao)改(gai)革(ge)(ge)應促(cu)進教(jiao)育公(gong)平與社會公(gong)正，克服(fu)“五唯”痼(gu)疾(ji)，在提升思(si)想認(ren)識、完(wan)善(shan)學(xue)生評價制度、改(gai)革(ge)(ge)人才(cai)培養模式、促(cu)進教(jiao)師職業發展、創新(xin)管(guan)理(li)體制、系統推進等(deng)方(fang)面全面踐行(xing)高(gao)考(kao)改(gai)革(ge)(ge)。

首批示(shi)(shi)范(fan)(fan)建設(she)(she)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)啟動以來，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)材發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)為各(ge)示(shi)(shi)范(fan)(fan)區(qu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)的建設(she)(she)提供(gong)了強有(you)力的專業支(zhi)持。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)材發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)副主(zhu)任劉月霞表示(shi)(shi)，2020年(nian)和2021年(nian)啟動建設(she)(she)的28個示(shi)(shi)范(fan)(fan)區(qu)和84所(suo)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)，均已形成方向明(ming)、任務實、有(you)特色的示(shi)(shi)范(fan)(fan)區(qu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)建設(she)(she)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)三(san)年(nian)規(gui)劃，總(zong)體開局(ju)良(liang)好(hao)。在(zai)這(zhe)一年(nian)多中(zhong)(zhong)，課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)材發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)就示(shi)(shi)范(fan)(fan)區(qu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)的建設(she)(she)情(qing)況(kuang)，在(zai)頂層設(she)(she)計、全員研(yan)(yan)(yan)修、實地調(diao)研(yan)(yan)(yan)、項目研(yan)(yan)(yan)究(jiu)、常態化教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)、對口幫扶等方面取得了較為豐富的經(jing)驗成果(guo)。接下(xia)來，課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)材發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)將進一步加(jia)強實地調(diao)研(yan)(yan)(yan)指導(dao)(dao)，指導(dao)(dao)第三(san)批示(shi)(shi)范(fan)(fan)區(qu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)做(zuo)好(hao)建設(she)(she)規(gui)劃，持續推進全員研(yan)(yan)(yan)修活(huo)動，充(chong)分發(fa)(fa)揮好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)的專業支(zhi)撐(cheng)作(zuo)(zuo)(zuo)用。