“太(tai)好了(le)，今天收(shou)到(dao)了(le)人(ren)生*份入職(zhi)合同，以后我(wo)就是電(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)人(ren)了(le)。”近日，安徽電(dian)(dian)(dian)(dian)氣工(gong)(gong)程職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)供用電(dian)(dian)(dian)(dian)技(ji)術（4）班學(xue)生汪雨萌成(cheng)為學(xue)校(xiao)2021級定(ding)向(xiang)生中*個收(shou)到(dao)定(ding)向(xiang)培(pei)養協(xie)議書的(de)新(xin)生，畢業(ye)后她將直接到(dao)國家電(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)公(gong)司下屬企業(ye)黃山(shan)陽(yang)光電(dian)(dian)(dian)(dian)力維修(xiu)工(gong)(gong)程有限公(gong)司祁門(men)分公(gong)司工(gong)(gong)作，成(cheng)為一(yi)名電(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)職(zhi)工(gong)(gong)。據了(le)解，今年在(zai)安徽電(dian)(dian)(dian)(dian)氣工(gong)(gong)程職(zhi)院(yuan)，像汪雨萌一(yi)樣在(zai)大學(xue)一(yi)年級就收(shou)到(dao)定(ding)向(xiang)培(pei)養協(xie)議書的(de)共有178人(ren)。

當前，隨著電(dian)力體制改(gai)革持續深化，電(dian)網(wang)(wang)建設不(bu)(bu)斷提速以及優質服(fu)務(wu)水(shui)平和(he)客戶“獲得電(dian)力”需(xu)求(qiu)提升(sheng)，電(dian)網(wang)(wang)建設和(he)服(fu)務(wu)一線隊(dui)伍中人(ren)員老化、適(shi)應性(xing)低、人(ren)員后續供(gong)血不(bu)(bu)足等(deng)問(wen)題頻出，以行業發展痛(tong)點為導向，安(an)徽(hui)電(dian)氣工程(cheng)職院一直在(zai)探索如(ru)何通過教育創新(xin)為隊(dui)伍提供(gong)新(xin)鮮(xian)血液等(deng)問(wen)題。

早(zao)在2020年3月，安(an)徽電氣(qi)工(gong)程職院便正式(shi)啟動了電網技術(shu)人(ren)(ren)(ren)員定向培(pei)養工(gong)作。定向培(pei)養是指采(cai)用現代學徒制的人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)，院校(xiao)和(he)企業采(cai)用校(xiao)企“雙主體”育人(ren)(ren)(ren)，招生即(ji)招工(gong)、入(ru)校(xiao)即(ji)入(ru)廠，實(shi)施(shi)校(xiao)企聯合培(pei)養。同時，根據崗位(wei)技能要求，采(cai)用工(gong)學交(jiao)替的培(pei)養模式(shi)。

目前，安徽電氣工程職(zhi)院高壓線(xian)輸配電線(xian)路施工運行與維護(hu)和供用電技(ji)術(shu)兩個(ge)定向培養班中，已有100多(duo)名定向生與安徽省15個(ge)地市、40多(duo)個(ge)縣（區）供電企(qi)(qi)業(ye)簽訂了三(san)方定向培養協議。屆時，他們將充(chong)實供電企(qi)(qi)業(ye)一線(xian)隊伍，成為助力(li)鄉村(cun)振(zhen)興的重要力(li)量。

“培(pei)養方案(an)中，我(wo)們*看重的(de)(de)是(shi)(shi)課(ke)程(cheng)內容與(yu)崗(gang)位(wei)(wei)標準的(de)(de)對接，同時考慮‘1+X’職業技能等級(ji)考核需求(qiu)(qiu)。”安(an)徽電氣工程(cheng)職院教(jiao)務(wu)處(chu)處(chu)長何鵬說，定向(xiang)(xiang)班的(de)(de)培(pei)養方案(an)和(he)(he)課(ke)程(cheng)標準全程(cheng)由教(jiao)師和(he)(he)現場*雙負責(ze)人制定，教(jiao)材(cai)也是(shi)(shi)校企合作共(gong)同開(kai)發。在課(ke)程(cheng)設置上，定向(xiang)(xiang)生的(de)(de)課(ke)程(cheng)也更(geng)加偏向(xiang)(xiang)實訓，力求(qiu)(qiu)*大限(xian)度匹配崗(gang)位(wei)(wei)需求(qiu)(qiu)。另(ling)外(wai)，針對部分企業的(de)(de)特定崗(gang)位(wei)(wei)需求(qiu)(qiu)，還(huan)將開(kai)設專(zhuan)門的(de)(de)選修課(ke)程(cheng)。

對于定向班未來(lai)人(ren)才(cai)(cai)發展之路，何鵬(peng)表示，下一步，學校(xiao)將繼續深化校(xiao)企雙方密切合作(zuo)，不斷提升人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)質量(liang)，滿足(zu)供(gong)電企業(ye)用工(gong)需(xu)求。同時，抓搶機遇、精(jing)準發力，著(zhu)力破解鄉村(cun)電力技能人(ren)才(cai)(cai)的供(gong)需(xu)矛盾，打(da)造校(xiao)企共融發展、合力育人(ren)的新格局。

《中國教育報》2021年12月07日第5版?