中(zhong)(zhong)國教育(yu)報-中(zhong)(zhong)國教育(yu)新聞網訊（記者 蔣亦豐 通訊員 程振偉）“匡振中(zhong)(zhong)老師您好，2021學(xue)年(nian)*學(xue)期您共任教2門(men)課(ke)，其中(zhong)(zhong)數據信息分(fen)析—cs課(ke)程評價*高(gao)……”寒假剛開始，杭州(zhou)電子科技(ji)大學(xue)圣光機聯合學(xue)院的俄方(fang)外教和中(zhong)(zhong)方(fang)助教，每個人都收(shou)到(dao)了一(yi)份“年(nian)度(du)教學(xue)成績單”，同(tong)時還配(pei)有一(yi)封來自AI（人工(gong)智(zhi)能技(ji)術(shu)）的信。

據悉，圣(sheng)光機聯合學院為中(zhong)(zhong)外合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)機(ji)(ji)構，開設的專業課程均由來自俄羅(luo)斯圣光機(ji)(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的老(lao)師授(shou)(shou)課，中(zhong)(zhong)方教(jiao)師不管(guan)是(shi)教(jiao)授(shou)(shou)還是(shi)副教(jiao)授(shou)(shou)，在日常教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)常規擔任“助教(jiao)”工作。“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程化管(guan)理要(yao)得到數(shu)據支撐，同時要(yao)用人性(xing)化的方式(shi)不斷督促教(jiao)師去改進。所以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院決(jue)定用人工智能技術收集(ji)平常教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的數(shu)據痕跡，并(bing)采(cai)取學(xue)(xue)(xue)(xue)生填寫數(shu)據打(da)分，用算法處理的方式(shi)加以(yi)補(bu)充。”副院長樊謹說。

樊謹特(te)地組(zu)建了一(yi)個(ge)“教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學成績單AI寫(xie)信開(kai)發(fa)小組(zu)”，由研究(jiu)生、本科生擔任開(kai)發(fa)主力，歷時三個(ge)多月總(zong)共寫(xie)了12000行代碼。其(qi)中(zhong)(zhong)基(ji)礎數(shu)據包括教(jiao)(jiao)(jiao)學態度、師生交流、教(jiao)(jiao)(jiao)學效果、助教(jiao)(jiao)(jiao)態度、助教(jiao)(jiao)(jiao)手段等，當(dang)中(zhong)(zhong)還(huan)加了一(yi)些預測算法，用(yong)于(yu)預測教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學的潛在態勢，以作為(wei)新學期(qi)排課(ke)參(can)考。

如(ru)何讓(rang)AI基于基礎數據分析所寫的評(ping)價(jia)勉(mian)勵(li)信(xin)(xin)不枯燥(zao)？針對教(jiao)學實際情況，AI所寫的信(xin)(xin)內容(rong)不一(yi)。比(bi)如(ru)教(jiao)師“教(jiao)學態度”數據好，信(xin)(xin)中(zhong)要(yao)說(shuo)“為您自豪、太棒了”。如(ru)果數據不理想，信(xin)(xin)中(zhong)要(yao)說(shuo)得既(ji)讓(rang)人能接受又能起到鞭策(ce)效果。

學院副院長王堅表示，現在受疫情影響(xiang)，教授們均采用在線直播方式(shi)完成教學，確保教學質量尤為重要。技術(shu)加上人文(wen)算法，對教學過程(cheng)化管理效果很明顯。