中國教(jiao)育(yu)報(bao)-中國教(jiao)育(yu)新聞(wen)網訊（記者 劉玉）日前，遼寧省委(wei)教(jiao)育(yu)工委(wei)、省教(jiao)育(yu)廳在全(quan)省高校全(quan)面開展“一站式(shi)”學生(sheng)社區(qu)綜(zong)合管理模式(shi)建設，并遴(lin)選10所左(zuo)右“一站式(shi)”學生(sheng)社區(qu)綜(zong)合管理模式(shi)建設試(shi)點示范高校。

遼(liao)寧省通過“一站(zhan)式(shi)”學(xue)生(sheng)社區綜合管理模式(shi)建(jian)設，引領高(gao)校黨員(yuan)干(gan)部、教職(zhi)員(yuan)工(gong)踐行“一線規則”，推(tui)動高(gao)校領導力(li)(li)量(liang)(liang)、思政(zheng)力(li)(li)量(liang)(liang)、管理力(li)(li)量(liang)(liang)、服務力(li)(li)量(liang)(liang)下沉(chen)到(dao)學(xue)生(sheng)中(zhong)間，將學(xue)生(sheng)社區打造為(wei)學(xue)生(sheng)黨建(jian)前沿陣地(di)(di)、“三全育人”實踐園(yuan)地(di)(di)、平安校園(yuan)樣板高(gao)地(di)(di)，不斷推(tui)動全省高(gao)校思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作高(gao)質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)。

遼寧省委教育工(gong)(gong)委、省教育廳要求各高校(xiao)將“一(yi)站式”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區綜合管(guan)理(li)模式建設(she)工(gong)(gong)作納入(ru)學(xue)(xue)校(xiao)整體(ti)發展規劃(hua)和(he)人才培養大局，全面統籌各領域(yu)、各環節、各方面的(de)(de)(de)育人資(zi)源和(he)育人力(li)量(liang)，合理(li)設(she)置建設(she)目標和(he)重點(dian)(dian)任務，聚焦學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長發展中的(de)(de)(de)難點(dian)(dian)、熱點(dian)(dian)問(wen)題，分步驟、有重點(dian)(dian)地取得突破(po)。同(tong)時，堅持(chi)以人為本(ben)與從嚴管(guan)理(li)相結合。推動校(xiao)院領導力(li)量(liang)、管(guan)理(li)力(li)量(liang)、思(si)政力(li)量(liang)、服務力(li)量(liang)“人在(zai)一(yi)線(xian)(xian)”“心在(zai)一(yi)線(xian)(xian)”“思(si)在(zai)一(yi)線(xian)(xian)”“干在(zai)一(yi)線(xian)(xian)”，把實現好(hao)(hao)、維護好(hao)(hao)、發展好(hao)(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)根本(ben)利(li)益作為一(yi)切工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)出(chu)發點(dian)(dian)和(he)落腳點(dian)(dian)，突出(chu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)主體(ti)作用，激(ji)發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區建設(she)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)內(nei)生(sheng)(sheng)動力(li)。