我發(fa)現媽(ma)媽(ma)*近變(bian)得溫柔多(duo)了。因為我的作(zuo)業在學校就能(neng)做完，不會做的題(ti)還(huan)有(you)老師輔導，媽(ma)媽(ma)再也不會因為輔導我寫(xie)作(zuo)業而發(fa)脾(pi)氣了。

自從有(you)(you)了(le)(le)“雙減”，我(wo)們(men)的作(zuo)業(ye)不(bu)僅變(bian)少了(le)(le)，而且變(bian)得有(you)(you)趣(qu)極了(le)(le)。以(yi)前張老(lao)師(shi)讓我(wo)們(men)寫(xie)日記，我(wo)冥思苦想，卻總也(ye)湊(cou)不(bu)出幾(ji)個字。看著我(wo)寫(xie)作(zuo)業(ye)，爸爸搖(yao)頭，媽(ma)媽(ma)嘆氣(qi)，誰也(ye)不(bu)喜(xi)歡輔導我(wo)寫(xie)作(zuo)業(ye)，仿(fang)佛這(zhe)是(shi)個“世(shi)紀大難題”。可(ke)是(shi)那天(tian)，我(wo)們(men)的日記迎來了(le)(le)一場“大改革”。

張老師為我們(men)帶來(lai)了兩個“新朋(peng)友”——兩只小(xiao)倉(cang)鼠(shu)。這對(dui)我們(men)來(lai)說多么稀奇(qi)呀(ya)，我見(jian)(jian)過(guo)村里(li)喔(wo)喔(wo)叫的(de)大公雞、見(jian)(jian)過(guo)咯咯下(xia)(xia)蛋的(de)老母雞、見(jian)(jian)過(guo)在桌子底下(xia)(xia)鉆來(lai)鉆去(qu)找骨頭的(de)大黃狗，可(ke)還(huan)從來(lai)沒見(jian)(jian)過(guo)這樣的(de)老鼠(shu)，它那淡黃色毛茸(rong)茸(rong)的(de)身子、短(duan)小(xiao)可(ke)愛的(de)四肢，小(xiao)小(xiao)的(de)耳(er)朵，明亮的(de)小(xiao)眼睛，可(ke)一(yi)點兒(er)都(dou)不像人(ren)人(ren)喊打的(de)大黑鼠(shu)，我們(men)都(dou)可(ke)喜歡(huan)了。張老師把新朋(peng)友安置(zhi)在教(jiao)室后面，開始(shi)宣布(bu)日記(ji)(ji)改革規則(ze)：小(xiao)倉(cang)鼠(shu)觀察記(ji)(ji)。

課間大家(jia)都愛圍著他們，你一言我(wo)(wo)一語，好不熱鬧。我(wo)(wo)開始覺(jue)得這(zhe)樣寫日記也許(xu)是(shi)個(ge)不錯(cuo)的方式，可下筆的時候就發了難。我(wo)(wo)該從哪里開始寫呢，名字？外貌？我(wo)(wo)還是(shi)沒能湊夠五行字，想(xiang)了想(xiang)，我(wo)(wo)用“我(wo)(wo)真(zhen)的真(zhen)的真(zhen)的很(hen)喜(xi)歡花(hua)花(hua)和(he)點(dian)點(dian)！”填(tian)滿了第五行。

也許是怪我(wo)寫得(de)太簡單(dan)，也許是老(lao)(lao)師看(kan)出了我(wo)對小(xiao)倉(cang)鼠(shu)的喜(xi)(xi)愛。之后的幾天(tian)，張老(lao)(lao)師都很(hen)奇怪。她總(zong)在課后輔導時(shi)(shi)間(jian)陪我(wo)一塊兒看(kan)倉(cang)鼠(shu)，跟(gen)我(wo)聊倉(cang)鼠(shu)，慢(man)慢(man)地，我(wo)的日記居(ju)然越寫越多，張老(lao)(lao)師也開始在班上表(biao)揚我(wo)，這讓我(wo)很(hen)得(de)意，更喜(xi)(xi)歡(huan)觀察這兩個小(xiao)伙伴了。我(wo)知(zhi)道(dao)它(ta)們(men)喜(xi)(xi)歡(huan)吃瓜子，但不貪食；知(zhi)道(dao)它(ta)們(men)洗澡不用水，用浴沙；知(zhi)道(dao)它(ta)們(men)喜(xi)(xi)歡(huan)磨牙，知(zhi)道(dao)它(ta)們(men)什(shen)么時(shi)(shi)間(jian)喜(xi)(xi)歡(huan)睡覺，什(shen)么時(shi)(shi)候玩耍，*喜(xi)(xi)歡(huan)的玩具是什(shen)么，我(wo)還會幫他(ta)們(men)換(huan)木屑，老(lao)(lao)師也夸我(wo)們(men)細心又能(neng)干。

再后來(lai)，我開始觀(guan)察(cha)鄰居家的(de)(de)狗、伯伯家的(de)(de)鵝、爺(ye)爺(ye)養的(de)(de)牛(niu)。為(wei)了觀(guan)察(cha)牛(niu)，我可陪著(zhu)爺(ye)爺(ye)放了好(hao)幾(ji)天(tian)牛(niu)，我寫(xie)的(de)(de)《老牛(niu)滾泥潭》《老牛(niu)的(de)(de)鈴鐺響叮當》不僅得到了老師的(de)(de)表揚，還被(bei)高(gao)高(gao)地貼(tie)在了榮譽榜。

媽(ma)媽(ma)說(shuo)自從學校改了作業，我像(xiang)變(bian)了一個人(ren)似的(de)。是呀，畫思維導圖、演(yan)小(xiao)品、設(she)計漫畫數字、等(deng)一個雞蛋變(bian)小(xiao)雞……這樣的(de)作業，誰(shui)不(bu)喜歡呢(ni)！(中國(guo)(guo)教育(yu)報-中國(guo)(guo)教育(yu)新(xin)聞網記(ji)者 陽錫葉 通(tong)訊員 唐(tang)世(shi)日(ri) 整理）