中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育新聞網訊（記者 焦小新）人(ren)工智(zhi)能時代的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育如何(he)轉型？如何(he)設計與(yu)實施項(xiang)目化科(ke)學(xue)(xue)(xue)課程？科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師如何(he)走好(hao)教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)之路？如何(he)在(zai)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育中(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生的(de)工程技術(shu)思(si)維能力(li)和科(ke)學(xue)(xue)(xue)探究實踐能力(li)？……7月28日，“全國(guo)(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育暑(shu)期學(xue)(xue)(xue)校”中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師培(pei)訓南京班(ban)正式開班(ban)，在(zai)3天的(de)研(yan)修(xiu)活動期間(jian)，中(zhong)國(guo)(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士王(wang)會軍、方成等多(duo)位科(ke)學(xue)(xue)(xue)家及科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育研(yan)究者，將為線下來自全省各地市的(de)100名小學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師現場(chang)授(shou)課和線上全國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師直播(bo)授(shou)課。

此次暑期學(xue)(xue)(xue)(xue)校由教(jiao)育部(bu)教(jiao)師(shi)工作司與中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)傳播局共(gong)同(tong)主辦，教(jiao)育部(bu)基礎(chu)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)指導(dao)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)專委(wei)會(hui)(hui)、中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)計算機網絡信息(xi)中(zhong)心(xin)與中(zhong)國教(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)基金(jin)會(hui)(hui)支(zhi)持，南京師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)南京分院(yuan)(yuan)(yuan)承(cheng)辦。培(pei)訓內容不僅(jin)有新科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)課程標準的關鍵問題(ti)解讀，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐的典型經驗(yan)分享，更有中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士們的科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)現身說法(fa)，中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)南京分院(yuan)(yuan)(yuan)紫(zi)金(jin)山(shan)天文臺等相關場館的現場學(xue)(xue)(xue)(xue)習。

在開班儀式上，南(nan)京(jing)(jing)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)副校(xiao)長(chang)程天君(jun)代表學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)歡迎參加學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員，介紹(shao)了南(nan)京(jing)(jing)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史(shi)和(he)目(mu)前學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)發展，以及教(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)師(shi)資力量(liang)、教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)地位和(he)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)技術教(jiao)(jiao)育方向的(de)(de)人才培養優勢與(yu)(yu)社會貢獻。他(ta)認為，新時代下(xia)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)滿足和(he)支持兒童求知欲(yu)與(yu)(yu)探(tan)(tan)索(suo)欲(yu)，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)探(tan)(tan)究方法，保護與(yu)(yu)支持他(ta)們(men)的(de)(de)夢想，為他(ta)們(men)的(de)(de)人生(sheng)啟航指引方向。

中國科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)南京分(fen)院(yuan)研究員尹睿論述了(le)科(ke)(ke)技人才培(pei)養的重要(yao)性，強調(diao)面向(xiang)青少年開展科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)教育與科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)普及(ji)，除了(le)要(yao)傳播(bo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)知識，更要(yao)引導科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)興趣、根(gen)植科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)理念。

江蘇(su)省(sheng)教(jiao)育廳教(jiao)師工作(zuo)處(chu)處(chu)長張衛(wei)星在(zai)講話中(zhong)指出(chu)，提高國家科(ke)技創新實力(li)(li)，人(ren)才(cai)培養(yang)是(shi)(shi)關鍵，教(jiao)師是(shi)(shi)學生科(ke)技素養(yang)水(shui)平(ping)的決定力(li)(li)量(liang)，諸位教(jiao)師要在(zai)這個時機好(hao)、地方好(hao)、條件好(hao)、成果好(hao)的活動中(zhong)把握(wo)機遇，學有所(suo)獲。

南(nan)京(jing)師范(fan)大學(xue)教育科學(xue)學(xue)院(yuan)教授顧建軍對開(kai)幕式活動進(jin)行了(le)總(zong)結(jie)，介紹了(le)本次研修班課程設計的(de)“頂天立地、思前慮后(hou)、科教銜接(jie)、學(xue)創融通”的(de)理念與(yu)追求，希望通過這次活動，將科學(xue)教育的(de)先(xian)進(jin)理念灑向全(quan)省。

據(ju)介紹(shao)，“全國(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)教育暑期(qi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”是科(ke)(ke)(ke)(ke)教結(jie)合的一次(ci)新創舉，首屆(jie)培(pei)訓(xun)于7月20日-8月19日在(zai)北(bei)京等12個中國(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院地方(fang)分(fen)院所(suo)在(zai)城市舉辦，南京師范大學(xue)(xue)(xue)等12所(suo)師范大學(xue)(xue)(xue)與中科(ke)(ke)(ke)(ke)院分(fen)院共同組織(zhi)實施，共組織(zhi)12期(qi)培(pei)訓(xun)，每期(qi)100名中小學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)教師線下參訓(xun)，并通過(guo)國(guo)家智(zhi)慧(hui)教育公(gong)共服務平臺(tai)“暑期(qi)教師研修”專題直播。