本報訊(xun)（記者?鐘(zhong)原）?10月27日(ri)至28日(ri)，由中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)師(shi)報與中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)學(xue)(xue)會(hui)教(jiao)師(shi)發展(zhan)(zhan)專(zhuan)業委(wei)員(yuan)會(hui)聯合主辦、株洲景炎學(xue)(xue)校承辦的“第四屆全國(guo)民辦中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)論壇暨非(fei)常校長故(gu)事會(hui)”在湖(hu)南省(sheng)株洲市召開(kai)。中(zhong)(zhong)國(guo)民辦教(jiao)育(yu)協會(hui)會(hui)長王佐書，教(jiao)育(yu)部政(zheng)(zheng)策法規司(si)原司(si)長、中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)學(xue)(xue)會(hui)執(zhi)行會(hui)長孫(sun)霄兵，中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)報刊社副社長雷振海，株洲市人民政(zheng)(zheng)府副市長楊勝躍(yue)等出席論壇。來自北京、廣東、浙(zhe)江、河南、河北等14個省(sheng)份的200余名民辦學(xue)(xue)校董(dong)事長、校長參加了本次(ci)論壇。

本次(ci)論(lun)壇鎖定三個關鍵詞：遠見、方(fang)略、公(gong)益。論(lun)壇特別(bie)設(she)置(zhi)了三個主(zhu)題單(dan)元，分別(bie)是主(zhu)旨演講、特別(bie)講述(shu)和專(zhuan)題工作坊。

“民(min)辦(ban)(ban)學校為社(she)(she)會主義教育(yu)事業作出了重大貢獻(xian)，而民(min)辦(ban)(ban)教育(yu)要(yao)有更(geng)好的(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)，就(jiu)要(yao)把握好黨的(de)教育(yu)方針(zhen)，解決好民(min)辦(ban)(ban)教育(yu)整體(ti)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)問(wen)題(ti)，要(yao)找到(dao)學生(sheng)的(de)*近發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)區，讓學生(sheng)全面發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)、快樂發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)。”會上，王佐書肯定(ding)了民(min)辦(ban)(ban)教育(yu)對社(she)(she)會的(de)價值貢獻(xian)，并表示“民(min)辦(ban)(ban)教育(yu)是社(she)(she)會發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)的(de)穩定(ding)器，民(min)辦(ban)(ban)教育(yu)成績(ji)的(de)取(qu)得需要(yao)各級政府的(de)支持(chi)”。

孫霄兵對民辦(ban)教育在(zai)新(xin)政背景下(xia)如何(he)更好地規避風險、規范發展、健康發展，指(zhi)出(chu)了(le)具體的方向和路(lu)徑。孫霄兵表示，未來國力競(jing)爭的關(guan)鍵在(zai)教育，尤其在(zai)人才培養。中國現在(zai)正(zheng)致力于辦(ban)*開放的教育，未來一(yi)定會產生一(yi)批*的民辦(ban)學校。

在“主旨演講”環節，上海赫德(de)雙語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中方總校(xiao)長、《當代教(jiao)育(yu)家》雜志社總編(bian)輯、教(jiao)育(yu)部基礎(chu)教(jiao)育(yu)課程教(jiao)材*委員會(hui)*李(li)振村解(jie)讀(du)了“全課程”產生的(de)背(bei)景和(he)原理，他用腦神經科學(xue)(xue)(xue)、認知科學(xue)(xue)(xue)等具體生動的(de)案例體現了“全課程”在實踐探索中的(de)價值。他強調，全課程的(de)“全”意味著整(zheng)體，意味著要(yao)給孩子一個(ge)完(wan)整(zheng)的(de)世界；意味著學(xue)(xue)(xue)習(xi)不僅僅用腦，而(er)且要(yao)用整(zheng)個(ge)身體學(xue)(xue)(xue)習(xi)；意味著學(xue)(xue)(xue)習(xi)要(yao)連接生活、連接自然(ran)、連接社會(hui)。

為(wei)了(le)更好地用故(gu)事表達教育(yu)，講好民(min)辦教育(yu)故(gu)事，在(zai)“特別(bie)講述”環節(jie)，株洲景炎(yan)學校(xiao)校(xiao)長(chang)范(fan)希娟(juan)向(xiang)與會者講述了(le)她(ta)當(dang)校(xiao)長(chang)的(de)(de)(de)平(ping)常故(gu)事。范(fan)希娟(juan)認為(wei)，教育(yu)學首先是(shi)關(guan)系(xi)(xi)學，改變(bian)教育(yu)要(yao)從改變(bian)關(guan)系(xi)(xi)開(kai)始。美(mei)(mei)好的(de)(de)(de)教育(yu)需要(yao)美(mei)(mei)好的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)，真(zhen)正美(mei)(mei)好的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)是(shi)相互支持的(de)(de)(de)，親近、和諧的(de)(de)(de)教育(yu)關(guan)系(xi)(xi)是(shi)巨大的(de)(de)(de)教育(yu)生產力(li)。由此，范(fan)希娟(juan)講述了(le)她(ta)與董事長(chang)、學校(xiao)教師、學生之間的(de)(de)(de)和諧而美(mei)(mei)好的(de)(de)(de)故(gu)事。

“一位校長(chang)能(neng)力(li)大(da)小并不(bu)能(neng)決定他(ta)是否能(neng)帶領一支(zhi)好的團(tuan)隊，但她可以用人(ren)格魅力(li)去征服(fu)一群(qun)人(ren)，只要這群(qun)人(ren)凝聚(ju)在一起，沒有(you)什么事(shi)情能(neng)難倒他(ta)們。”?河南省禹州市啟航教(jiao)育集團(tuan)校長(chang)張樹倩聽完范希娟(juan)的故事(shi)，不(bu)勝感慨。

此外，北京師范大學創新實(shi)驗學校(xiao)總校(xiao)長王昌(chang)勝，山西運城國際學校(xiao)校(xiao)長魏智淵，四川(chuan)遂寧遂州(zhou)外國語小(xiao)學校(xiao)校(xiao)長李啟書等多位職(zhi)業校(xiao)長分別講述了(le)他們在職(zhi)業成(cheng)長、管理改進過程中的故事。

論壇還舉行(xing)了《非(fei)常校(xiao)(xiao)(xiao)長》一書(shu)的(de)(de)新書(shu)*式。*式上，山(shan)東文(wen)藝出版(ban)社副總(zong)編輯楊智、株洲景炎(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長范希娟向(xiang)對口扶貧的(de)(de)湖南(nan)省新晃縣河灘鎮中學(xue)(xue)全體教(jiao)師(shi)(shi)贈送了圖書(shu)。《非(fei)常校(xiao)(xiao)(xiao)長》一書(shu)以株洲市景炎(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)20年(nian)發展(zhan)(zhan)脈絡(luo)為時間坐標，尋找(zhao)一位非(fei)常校(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)精神(shen)坐標，詳(xiang)細記錄(lu)了校(xiao)(xiao)(xiao)長范希娟和一所民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)走(zou)過20年(nian)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)全過程。會上還舉行(xing)了中國(guo)教(jiao)師(shi)(shi)報與株洲景炎(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)品牌共建(jian)單位的(de)(de)授牌儀式。

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《中國教師報》2019年(nian)11月06日第2版?