中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)報-中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)新(xin)聞網(wang)訊（記者 張欣）日前，為切實提升高(gao)校*創造質量、加快轉化(hua)運用，教育(yu)部辦(ban)公(gong)廳、國家(jia)知(zhi)識產(chan)權局辦(ban)公(gong)室、科技部辦(ban)公(gong)廳發(fa)布《關于組(zu)織開展“百校千項”高(gao)價(jia)值(zhi)*培育(yu)轉化(hua)行動的通知(zhi)》（以下簡稱《通知(zhi)》）。

《通(tong)知》指出，“百校(xiao)千(qian)(qian)項”行動主要目標是充分發揮國家知識產(chan)權試點(dian)示范高(gao)校(xiao)作(zuo)用，強化*導(dao)航等服務支撐(cheng)效能，挖掘一(yi)批有市場化前景的科(ke)技成果，布局形(xing)成一(yi)大批高(gao)價(jia)值*，推(tui)動實現上千(qian)(qian)項高(gao)價(jia)值*成果轉化落(luo)地，探索構建可推(tui)廣、可復制的高(gao)校(xiao)高(gao)價(jia)值*培育和轉化運用新(xin)模式和新(xin)機制，有效提升高(gao)校(xiao)科(ke)技成果轉化效率。

《通知(zhi)》明確四(si)項(xiang)任務。一(yi)是強(qiang)化(hua)(hua)質量源頭管(guan)(guan)(guan)理。加快完善高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校科研(yan)(yan)管(guan)(guan)(guan)理部(bu)門與技術轉(zhuan)(zhuan)移(yi)機構(gou)的協(xie)同聯動(dong)機制，實(shi)現(xian)(xian)創新(xin)價值(zhi)(zhi)(zhi)的及早發現(xian)(xian)和(he)及時保護。建立(li)(li)重(zhong)大(da)項(xiang)目知(zhi)識產(chan)(chan)權全流程(cheng)管(guan)(guan)(guan)理機制，有效(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)施(shi)職務科技成(cheng)果(guo)(guo)披(pi)露(lu)制度、*申(shen)請前評(ping)估制度，建立(li)(li)健全*分(fen)級(ji)分(fen)類管(guan)(guan)(guan)理體(ti)系，從(cong)源頭上保護創新(xin)成(cheng)果(guo)(guo)、提(ti)(ti)升*質量。二(er)是培(pei)育(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)價值(zhi)(zhi)(zhi)*。聚焦國家重(zhong)大(da)需要(yao)和(he)產(chan)(chan)業(ye)需求，加強(qiang)有望迅速實(shi)現(xian)(xian)產(chan)(chan)業(ye)化(hua)(hua)并提(ti)(ti)升產(chan)(chan)業(ye)發展水平和(he)核(he)(he)心競爭力(li)，產(chan)(chan)生重(zhong)大(da)經濟社(she)會效(xiao)(xiao)(xiao)益(yi)的高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)價值(zhi)(zhi)(zhi)*創造。建立(li)(li)完善高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)價值(zhi)(zhi)(zhi)*培(pei)育(yu)工作機制，重(zhong)點(dian)在(zai)依托高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校建設的全國重(zhong)點(dian)實(shi)驗室、國家技術創新(xin)中(zhong)心等手段(duan)，挖掘能(neng)夠有力(li)支撐傳統產(chan)(chan)業(ye)轉(zhuan)(zhuan)型、戰略新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)發展和(he)未來產(chan)(chan)業(ye)形成(cheng)的科技成(cheng)果(guo)(guo)，制定實(shi)施(shi)*布(bu)局計劃，培(pei)育(yu)一(yi)批高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)價值(zhi)(zhi)(zhi)*（組合）。三(san)是推動(dong)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)。強(qiang)化(hua)(hua)技術轉(zhuan)(zhuan)移(yi)機構(gou)和(he)人(ren)才隊伍專業(ye)化(hua)(hua)能(neng)力(li)建設，鼓勵有條件的高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校設立(li)(li)知(zhi)識產(chan)(chan)權專員(yuan)(yuan)(yuan)崗位，為高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)價值(zhi)(zhi)(zhi)*轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)運(yun)用提(ti)(ti)供全流程(cheng)、專業(ye)化(hua)(hua)服(fu)務。四(si)是營造良好轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)生態。進一(yi)步完善各二(er)級(ji)單(dan)(dan)位科技成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)績效(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)價體(ti)系，根據不(bu)同學科特點(dian)設置考核(he)(he)指(zhi)標，有針對性地提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)科技成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)在(zai)二(er)級(ji)單(dan)(dan)位績效(xiao)(xiao)(xiao)考核(he)(he)、科研(yan)(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)職稱(cheng)評(ping)審等的權重(zhong)，更(geng)好激發各二(er)級(ji)單(dan)(dan)位和(he)科研(yan)(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)*轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)運(yun)用的積極性和(he)主動(dong)性。

“百校(xiao)(xiao)千項”行(xing)動分兩批(pi)(pi)進行(xing)，實施周期為2022年底(di)—2024年。*批(pi)(pi)次于(yu)2022年底(di)啟(qi)動，重(zhong)點是(shi)(shi)發揮示(shi)范高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)帶頭(tou)作用，探索形(xing)成一批(pi)(pi)高(gao)價值(zhi)*培育轉(zhuan)化(hua)的(de)經驗做法和典型案(an)例。第二批(pi)(pi)次于(yu)2023年上半(ban)年啟(qi)動，重(zhong)點是(shi)(shi)在更大范圍(wei)內推動開展(zhan)高(gao)質(zhi)量*培育轉(zhuan)化(hua)機制的(de)探索實踐，全(quan)面提升(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)知識產權工(gong)作能力(li)和水平。